Problem addressed: Family medicine residency programs need to incorporate ongoing training in the CanMEDS-Family Medicine scholar role.
Objective of program: To teach and reinforce evidence-based, point-of-care search skills in family medicine residents through involvement of a clinical librarian at morning report.
Program description: A clinical librarian session is run weekly during morning report while residents rotate through a family medicine-run inpatient unit. An evidence-based model emphasizing preappraised sources for point-of-care searching of clinical questions is introduced, and residents have an opportunity to answer their own clinical questions. Feedback suggests most residents find the sessions affect their practices positively and increase their use of evidence-based, preappraised point-of-care resources.
Conclusion: Incorporating a clinical librarian in evidence-based medicine sessions enhances family medicine residents' competencies in the CanMEDS-Family Medicine scholar role.
Problème à l’étude: Les programmes de résidence en médecine familiale doivent incorporer une formation continue dans le rôle d’érudit dans CanMEDS – Médecine familiale.
Objectif du programme: Enseigner et perfectionner les compétences en matière de recherche fondée sur les données probantes au point de service chez les résidents en médecine familiale grâce à la participation d’une bibliothécaire clinicienne lors du rapport du matin.
Description du programme: Une séance avec une bibliothécaire clinicienne est tenue chaque semaine durant le rapport du matin lorsque des résidents font un stage dans une unité hospitalière dirigée par des médecins de famille. Un modèle fondé sur des données probantes qui met l’accent sur des sources évaluées au préalable pour la recherche au point de service concernant des questions cliniques est présenté aux résidents, qui ont ensuite la possibilité de répondre à leurs propres questions cliniques. La rétroaction laisse entendre que la plupart des résidents trouvent que les séances ont des répercussions positives sur leurs pratiques et augmentent leur recours à des ressources fondées sur des données probantes et évaluées au préalable, au point de service.
Conclusion: L’inclusion d’une bibliothécaire clinicienne dans les séances sur la médecine fondée sur des données probantes améliore les compétences des résidents en médecine familiale dans le rôle d’érudit dans CanMEDS – Médecine familiale.
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