Objective: To evaluate internal and external consistency of a French adaptation of the SWAN (a 7-point rating strength-based scale, from far below to far above average) and its accuracy as a diagnostic test among children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD).
Method: Parents of 88 children referred for ADHD were interviewed using the SWAN-F, a structured interview (DISC-4.0) and the Conners' Rating Scale. Internal consistency and divergent and convergent validity of the SWAN-F were examined using the DISC-4.0 and Conners' Rating Scales as reference standards for four dimensions: Inattention, Hyperactivity/Impulsivity, ADHD, Oppositional Defiant Disorder.
Results: The internal consistency of SWAN-F was within acceptable ranges for all dimensions (Cronbach's alpha greater than 0.80). Scores of the SWAN-F subscales were strongly associated with the DISC-4.0 diagnostic assignments and Conners' Rating Scales, following logical patterns of correspondence between diagnoses. Its accuracy as a diagnostic test was comparable to Conners' Rating Scale, with a lower rate of false positives.
Conclusions: The information gathered with the SWAN-F is compatible with that obtained using the DISC-4.0 and Conners' Rating Scale. Strength-based rating scales have the potential to evaluate the normal distribution of behaviors and to provide reliable cut-off defining abnormal behavior.
Introduction: Évaluer la cohérence du questionnaire SWAN-F lorsqu’il est administré à des enfants atteints de trouble du déficit d’attention avec hyperactivité (TDAH).
Méthodologie: Les parents of 88 enfants qui ont reçu un diagnostic de TDAH ont rempli le SWAN-F, le DISC-4.0 et l’échelle d’évaluation Conners. Les sous-échelles du SWAN-F étaient basées sur une cotation en sept points qui classait les symptômes du DSM-IV de « nettement inférieurs à la moyenne » à « nettement supérieurs à la moyenne » chez des enfants d’âge identique. La cohérence, la validité discriminante et la validité conver-gente du SWAN-F ont été analysées au moyen du DISC4.0 et des échelles d’évaluation Conners qui ont servi de référence pour quatre dimensions: inattention, hyperactivité/impulsivité, TDAH, trouble oppositionnel.
Résultats: Pour toutes les com-posantes du SWAN-F, la consiistence interne se situaient dans la zone acceptable (le coefficient alpha de Cronbach était supérieur à 0,80). Les scores des sous-échelles du SWAN-F étaient fortement associés avec les diagnostics du DISC4.0 et aux scores de l’échelle d’évaluation Conners, correspondant logiquement aux diagnostics.
Conclusions: Les données recueil-lies au moyen du SWAN-F sont compatibles avec celles obtenues au moyen du DISC-4.0 et de l’échelle d’évaluation Conners. Les échelles basées sur l'évaluation des forces pourraient être utilisées pour l’évaluation quantitative des symptômes dans les études longitudinales et génétiques et pour mesurer la réponse au traitement.
Keywords: Attention Deficit/Hyperactivity Disorder; Methylphenidate Treatment; Pharmacogenetic.