Introduction: There have been various strategies employed to improve the ability of primary care physicians to identify and intervene in the mental health concerns of young children. In this study we assessed community physician needs and ability to identify mental health problems in children less than 6 years of age.
Methods: Two surveys were conducted. The purpose of the surveys was to identify the learning needs among primary care physicians and their capacity to serve very young children.
Results: Most physicians reported that they did not have enough knowledge and support to detect and manage mental health problems in young children and that they received minimal undergraduate training.
Conclusions: Community physicians require primary mental health care support to serve the mental health concerns of young children age 0-6.
Introduction: Plusieurs stratégies ont été mises de l’avant pour faciliter le travail du médecin généraliste au niveau de l’identification et de l’intervention des problèmes de santé mentale chez les jeunes. Dans cette étude, nous avons évalué les besoins d’un groupe de médecins ainsi que leurs habiletés à identifier les problèmes de santé mentale chez les moins de 6 ans.
Méthodologie: Nous avons effectué deux sondages dont le but était d’identifier les besoins d’apprentissage et leurs capacités de desservir les très jeunes enfants.
Résultats: La plupart ont été d’avis que leur niveau de connaissances et le support disponible ne leur permettaient pas d’identifier et d’intervenir dans les problèmes de santé mentale des très jeunes enfants, d’autant plus qu’ils avaient reçu peu de formation à ce sujet durant leurs études.
Conclusion: Les médecins généralistes ont besoin d’un soutien professionnel pour desservir les très jeunes enfants présentant des problèmes de santé mentale.
Keywords: early childhood; identifying mental problems; preschool; primary care.