Objective: To describe emergency mental health services in major paediatric centres across Canada.
Methods: A cross-sectional study of mental health services in emergency departments (EDs) from all 15 Canadian tertiary care paediatric centres was conducted.
Results: Fifteen individuals participated and were either a paediatric emergency physician with administrative responsibilities (60%) or an emergency mental health care provider (40%). Four participants reported that their ED used an evidence-based guideline, tool or policy, and one participant reported their ED based its services on published research evidence. Reported ED-based mental health resources included a crisis intervention team (five EDs), a mental health nurse (six EDs) and a social worker (five EDs). Thirteen participants reported on-site consultation with child psychiatry and six reported urgent follow-up as an adjunct service to ED care.
Conclusions: There is a wide variety of mental health care practices in Canadian paediatric EDs. Consideration of which resources are required to ensure evidence-based, effective services are provided to children and youth is necessary.
Objectif: Décrire les services de santé mentale d’urgence dans les principaux centres pédiatriques du Canada.
Méthodologie: Les chercheurs ont mené une étude transversale des services de santé mentale offerts aux départements d’urgence (DU) des 15 centres pédiatriques de soins tertiaires du Canada.
Résultats: Quinze personnes ont participé à l’étude. Il s’agissait de pédiatres d’urgence pédiatrique ayant des responsabilités administratives (60 %) ou de dispensateurs de services de santé mentale d’urgence (40 %). Quatre participants ont indiqué que leur DU faisait appel à des lignes directrices, un outil ou une politique probants et un participant a indiqué que les services de son département se fondaient sur des résultats de recherche publiés. Les ressources de santé mentale utilisées au DU incluaient une équipe d’intervention en cas de crise (cinq DU), une infirmière en santé mentale (six DU) et un travailleur social (cinq DU). Treize participants ont déclaré obtenir des consultations en pédopsychiatrie sur place et six, un suivi urgent en services complémentaires aux soins d’urgence.
Conclusions: On constate une grande variété de pratiques de soins de santé mentale dans les départements d’urgence pédiatrique du Canada. Il faut se pencher sur les ressources nécessaires pour garantir des services probants et efficaces aux enfants et aux adolescents.
Keywords: Crisis intervention; Emergency medical services; Mental health; Paediatric.