Early intervention programmes for infants at high risk of atypical neurodevelopmental outcome

Dev Med Child Neurol. 2019 Dec;61(12):1362-1367. doi: 10.1111/dmcn.14187. Epub 2019 Mar 4.

Abstract

The purpose of this review is to present a new framework, EI SMART (early intervention: sensorimotor development, attention and regulation, relationships, and therapist support) for identifying key components that could contribute to more effective interventions for infants at high risk of atypical neurodevelopmental outcome. We present a clinical consensus of current challenges and themes in early intervention, based on multidisciplinary group discussions, including parents of high-risk infants, supported by a literature review. Components to include in early intervention programmes are: (1) promotion of self-initiated, developmentally appropriate motor activity; (2) supporting infant self-regulation and the development of positive parent-infant relationships; and (3) promotion of early communication skills, parent coaching, responsive parenting, and supporting parental mental well-being. Such multimodal programmes may need to be evaluated as a package. WHAT THIS PAPER ADDS: Early intervention programmes should address sensorimotor development, attention, self-regulation, and early communication skills. Therapist input to the programme should include parent coaching and support for parental mental well-being.

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN TEMPRANA PARA LACTANTES CON ALTO RIESGO DE TRATARNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO: El propósito de esta revisión es presentar un nuevo marco, EI SMART (intervención temprana: desarrollo sensoriomotor, atención y regulación, relaciones y apoyo del terapeuta) para identificar componentes clave que podrían contribuir a intervenciones más efectivas para los bebés con alto riesgo de desarrollar un trastorno del neurodesarrollo. Presentamos un consenso clínico de los desafíos y temas actuales en la intervención temprana, basados ​​en discusiones grupales multidisciplinares, incluidos los padres de bebés con alto riesgo, respaldados por una revisión de la literatura. Los componentes para incluir en los programas de intervención temprana son (1) la promoción de actividades motoras autoiniciadas y apropiadas para el desarrollo; (2) apoyar la autorregulación infantil y el desarrollo de relaciones positivas entre padres e infantes; (3) promoción de las habilidades de comunicación temprana, entrenamiento de padres, crianza responsable y apoyo al bienestar mental de los padres. Es posible que dichos programas multimodales deban evaluarse como un paquete terapéutico.

PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS EM ALTO RISCO DE RESULTADO ANORMAL DO DESENVOLVIMENTO: O propósito desta revisão é apresentar um novo formato: EI SMART (intervenção precoce: desenvolvimento sensóriomotor, atenção e regulação, relacionamentos, e apoio do terapeuta) para identificar componentes centrais que podem contribuir para intervenções mais efetivas em lactentes de alto risco. Apresentamos um consenso clínico dos desafios correntes e temas em intervenção precoce, com base em discussões interdisciplinares, incluindo pais de lactentes de alto risco, com apoio de uma revisão de literatura. Os componentes a serem incluídos em programas de intervenção precoce são 1) promoção de atividade motora auto-iniciada apropriada para o desenvolvimento; 2) suporte para a auto-regulação do lactente e desenvolvimento de relações pais-filhos positivas; 3) promoção de habilidades precoces de comunicação, suporte aos pais, parentalidade responsável, e suporte ao bem estar mental dos pais. Tais programas multimodais podem precisar ser avaliados em forma de um pacote.

Publication types

  • Research Support, Non-U.S. Gov't
  • Review

MeSH terms

  • Child Development*
  • Early Medical Intervention / methods
  • Early Medical Intervention / standards*
  • Humans
  • Infant
  • Maternal Behavior*
  • Neurodevelopmental Disorders / therapy*
  • Parent-Child Relations*
  • Self-Control*