[From theory to practice : innovations in the family medicine curriculum in Swiss French-speaking universities]

Rev Med Suisse. 2019 May 8;15(650):958-964.
[Article in French]

Abstract

Family medicine is now an integral part of the curriculum of medical schools in Switzerland. The current challenge is to convey information about the attractive aspects of family medicine to medical students to address the growing shortage of primary care physicians. This article describes the implementation of a research program to promote career choice in family medicine, which leads to the development of a conceptual framework as a theoretical basis for teaching and research. Innovations from three medical schools in French-speaking Switzerland are presented. The authors describe the implication for family physicians in private practice, who are key partners of academic family medicine.

L’enseignement de la médecine de famille fait désormais partie intégrante du curriculum d’enseignement des facultés de médecine en Suisse. Le défi actuel est de mettre en valeur les aspects attractifs de cette discipline afin d’assurer la relève. Cet article décrit la mise en place d’un programme de recherche visant à promouvoir le choix de carrière en médecine de famille, aboutissant à des connaissances et à un cadre conceptuel comme base théorique pour le développement de l’enseignement en médecine de famille. Des innovations pédagogiques de trois facultés en Suisse romande sont présentées. Les auteurs décrivent les implications pour les médecins de famille pratiquant en cabinet, qui sont les partenaires incontournables de la médecine de famille académique.

MeSH terms

  • Career Choice
  • Curriculum*
  • Family Practice* / education
  • Schools, Medical
  • Switzerland
  • Universities*