Adaptation of an international virtual patient collection to the COVID-19 pandemic

GMS J Med Educ. 2020 Nov 3;37(7):Doc92. doi: 10.3205/zma001385. eCollection 2020.

Abstract
in English, German

The COVID-19 pandemic posed new global challenges for teaching. We met these challenges as an international collaboration by adapting a collection of virtual patients for clinical reasoning training to this novel context.

Die COVID-19-Pandemie stellt den Unterricht vor neue globale Herausforderungen. Wir haben uns diesen Herausforderungen in internationaler Zusammenarbeit gestellt, indem wir eine Sammlung virtueller Patient*innen für das Üben von klinischem Entscheiden (clinical reasoning) an diesen neuen Kontext angepasst haben.

Keywords: COVID-19; clinical reasoning; internationalization; virtual patients.

Publication types

  • Research Support, Non-U.S. Gov't

MeSH terms

  • COVID-19 / epidemiology*
  • Education, Medical / methods*
  • Humans
  • Pandemics
  • Patient Simulation*
  • SARS-CoV-2
  • Virtual Reality*