Background: Tuberculosis (TB) is a major health problem worldwide. Raising awareness of various aspects of the disease among patients who have TB is important to help in control and prevention.
Aims: This was a quasi-experimental study, pre- and post-test, designed to evaluate the effect of an educational intervention on awareness among patients with pulmonary TB.
Methods: A structured questionnaire covering various facts about pulmonary TB was used in the pre-intervention phase for 150 TB patients who were being followed-up in a major hospital in Sudan (r = 0.80). The same questionnaire was reused after the patients underwent an educational awareness programme.
Results: There were more males (74%) than females. Mean age was 36.5 years. Most patients (86.6%) had some education, however, their knowledge about aspects of TB was generally poor prior to the intervention. This included the nature of the causative organism, modes of transmission and measures needed for the control and prevention. Post-intervention, there was significant improvement in all aspects of knowledge tested (P < 0.007).
Conclusion: Although the diagnosis of TB in the participants was confirmed and they were on regular clinical follow-up, their knowledge about various aspects of TB was poor prior to the educational intervention. There is a need for more effort towards raising awareness among patients with TB about their disease while on treatment. This is important to help control and prevent the disease.
تأثير التدخل التثقيفي على الوعي بمختلف جوانب مرض السل الرئوي في المرضى المصابين به.
كلثوم يوسف، مبروكة المكي، روزا خليل بابكر، حسن أبو عائشة.
الخلفية: يمثل السل مشكلة صحية كبيرة في جميع أنحاء العالم. ويُعتبر إذكاء الوعي بمختلف جوانب مرض السل بين المصابين به أمراً مهماً للمساعدة في مكافحته والوقاية منه.
الأهداف: هدفت هذه الدراسة شبه التجريبية، والاختبارين القبلي والبعدي إلى تقييم تأثير التدخل التثقيفي على درجة وعي المرضى المصابين بالسل الرئوي.
طرق البحث: استُخدم استبيان منظم يغطي حقائق مختلفة عن السل الرئوي في المرحلة السابقة للتدخل، وشمل 150 مريضاً بالسل من الذين كانت تخضع حالتهم للمتابعة في أحد أكبر المستشفيات في السودان (معامل الارتباط = 0.80). وقد استُخدم نفس الاستبيان بعد أن أنهى المرضى برنامجاً للتوعية الثقافية.
النتائج: كانت نسبة الذكور (74٪) أعلى من نسبة الإناث. وبلغ متوسط العمر 36.5 عاماً. وكان أغلب المرضى (86.6٪) حاصلين على قدرٍ من التعليم، إلا أن معرفتهم بجوانب مرض السل كانت ضئيلة بشكل عام قبل هذا التدخل. وشمل ذلك طبيعة الكائن المُسبب للمرض، وطرق انتقال العدوى به، والتدابير اللازمة لمكافحته والوقاية منه. وعقب التدخل، سُجل تحسن ملحوظ في جميع جوانب المعرفة التي تم اختبارها (القيمة الاحتمالية < 0.007).
الاستنتاجات: على الرغم من تأكيد تشخيص السل لدى المشاركين الذين كانوا يقومون بمتابعة سريرية منتظمة، إلا أن معرفتهم بمختلف جوانب السل كانت ضئيلة قبل التدخل التثقيفي. وهناك حاجة إلى بذل مزيدٍ من الجهود لإذكاء وعي مرضى السل حول مرضهم أثناء تلقيهم العلاج. ويُعتبر هذا أمرٌ مهم للمساعدة في مكافحة المرض والوقاية منه.
Effet d'une intervention éducative sur la sensibilisation aux divers aspects de la tuberculose pulmonaire chez les patients atteints par cette maladie.
Contexte: La tuberculose constitue un problème de santé majeur dans le monde entier. Il est important de sensibiliser les patients tuberculeux à divers aspects de la maladie afin de contribuer à la lutte et à la prévention.
Objectifs: Il s’agissait d’une étude quasi expérimentale, préalable et postérieure à l’intervention, conçue pour évaluer l’effet d’une intervention éducative sur la sensibilisation des patients atteints de tuberculose pulmonaire.
Méthodes: Un questionnaire structuré couvrant divers faits sur la tuberculose pulmonaire a été utilisé dans la phase pré-intervention auprès de 150 patients tuberculeux qui étaient suivis dans un grand hôpital au Soudan (r = 0,80). Le même questionnaire a été réutilisé après que les patients ont suivi un programme de sensibilisation.
Résultats: Il y avait plus d'hommes (74 %) que de femmes. L’âge moyen était de 36,5 ans. La plupart des patients (86,6 %) avaient un certain niveau d’éducation, mais leurs connaissances sur les aspects de la tuberculose étaient généralement insuffisantes avant l’intervention. Ceci concernait notamment la nature de l’agent causal, ses modes de transmission et les mesures nécessaires pour lutter contre la maladie et la prévenir. Suite à l'intervention, il y a eu une amélioration significative dans tous les aspects des connaissances testées (p < 0,007).
Conclusion: Bien que le diagnostic de tuberculose des participants ait été confirmé et que ces derniers fassent l’objet d’un suivi clinique régulier, leurs connaissances sur divers aspects de la tuberculose étaient insuffisantes avant l’intervention éducative. Il faut redoubler d’efforts pour sensibiliser les patients tuberculeux à leur maladie pendant le traitement. Cette sensibilisation est importante pour aider à prévenir la maladie et à lutter contre cette dernière.
Keywords: awareness; patient education; pulmonary tuberculosis.
Copyright © World Health Organization (WHO) 2021. Open Access. Some rights reserved. This work is available under the CC BY-NC-SA 3.0 IGO license (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo).