Falls among older adults are preventable events and fall prevention programs led by nursing staff are promising and viable programs for preventing falls. This systematic review aimed to gain insight into the effects of nurse-led fall prevention programs for older adults. The Preferred Reporting Items for Systemic Reviews and Meta-Analysis was used as a guideline in reporting this literature search conducted through CINAHL, MEDLINE, Eric, Science Direct, and Google Scholar databases. The Johns Hopkins Nursing Evidence-Based Practice was used to determine the level of evidence and quality rating of the articles, while data extraction was done by a matrix review method. The review included six randomized controlled trials, two non-randomized controlled trials, and three quasi-experimental designs. Six studies directed their education component of the intervention on the nursing staff, while three focused on the older participants. Nurses' roles were patient assessment, patient education, administration of exercise programs, and follow-up post interventions. Fall rates and fall incidents were reduced in five studies, while three studies changed patients' behavior. Fall prevention programs with education components specific for older adults and nursing staff resulted in positive outcomes. Nursing staff make a significant contribution to improving patients' outcomes, and a fall prevention program that focuses on reducing injurious fall rates and enhancing participants' behavior could maximize its effects.
การหกล้มในผู้สูงอายุเป็นเหตุการณที่ป้องกันได้ และโปรแกรมป้องกันการหกล้มที่นำ โดยพยาบาลถือว่ามีความสำคัญอย่างยิ่ง การทบทวนวรรณกรรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสืกษาเชิงลึกถึง ผลลัพธ์ของโปรแกรมป้องกันการหกล้มที่นำโดยพยาบาล การนำเสนอผลการทบทวนวรรณกรรมนี้ไดใช้ แนวปฏิบัติของการทบทวนวรรณกรรม และฐานขอมูลที่ใช้ในการค้นหา ได้แก่ CINAHL, MEDLINE, Eric, Science Direct, and Google Scholar ผู้วิจัยใช้แนวการปฏิบัติอิงข้อมูลเชิงประจักษ์ของจอห์นฮอปกินส์มา ใช้ในการประเมินระดับและคุณภาพของงานวิจัยที่ผ่านการคัดเลือก และการสกัดข้อมูลใช้วิธีการ ทบทวนแบบฒทริก บทความการทบทวนนี้ประกอบด้วยงานวิจัยแบบทดลองและสุ่มตัวอย่าง 6 เรื่อง งานวิจัยแบบทดลองแต่ไม่สุ่มตัวอย่าง 2 เรื่อง งานวิจัยแบบกึ่งทดลอง 3 เรื่อง งานวิจัย 6 เรื่องมีองค์ ประกอบด้านการให้ความรู้ที่ฌ้นพยาบาลเป็นหลัก และอีก 3 เรื่องมีองค์ประกอบด้านการให้ความรู้ที่ เน้นผู้สูงอายุ บทบาทของพยาบาลได้แก่ การประเมินสุขภาพ การให้สุขสืกษาหรือความรู้แก่ผู้สูงอายุ การบริหารจัดการเรื่องการออกกำลังกาย และการติดตามประเมินผลลัพธ์ ซึ่งพบว่าอัตราการเกิด หกล้มลดลงใน 5 งานวิจัย และอีก 3 งานวิจัยพบว่าผู้ป่วยมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม โปรแกรม ป้องกันการหกล้มที่มีองค์ประกอบด้านการให้ความรู้ที่เน้นแก่ผู้สูงอายุและพยาบาลถือว่าเป็นโปรแกรม ให้ผลลัพธ์เชิงบวก พยาบาลมีบทบาทสำคัญในปรับเปลี่ยนผลลัพธ์แก่ผู้สูงอายุไปในทางที่ดีฃึ้น ลด จำนวนการหกล้ม และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมทางสุขภาพที่จะนำไปสู่การป้องกันการหกล้มในอนาคต.
Keywords: Education; Fall Injury; Fall Prevention; Fall Rates; Literature Review; Nurse-led; Older Adults.