Sexual violence and HIV/AIDS are major public health concerns in India. By promoting bodily autonomy, wellbeing, and dignity through knowledge and skills, comprehensive sexuality education for young people can help prevent adverse sexual and reproductive health outcomes. While there is increased recognition globally regarding young people's need for sexuality education, translating this recognition into accepted programmes in India has been challenging. This scoping review aims to examine recommendations for promising practices for the design and implementation of sexuality education programmes and resources aimed at youth in India. A systematic search and review of the literature was conducted from June to August 2020. Of the total 5312 citations identified and screened, 622 advanced to full-text screening, and 39 were included in the final analysis. Promising practices include the need to: tailor content to serve the needs of the specific youth population being targeted; use engaging and participatory methods to teach sexual health content; work in partnership and collaboration with local experts and organisations; address potential barriers to participation and work to mitigate those barriers for marginalised youth; be youth friendly, flexible and convenient; and to be developmentally and culturally appropriate for the Indian youth context. Sexuality education programmes should integrate into existing community services and link with local reproductive health services to help provide youth with access to the services they may need. Continued work and efforts are required to address the interrelated and broad structural factors, including political, financial, social, and cultural factors that affect youth sexual health and wellbeing.
La violence sexuelle et le VIH/sida sont des problèmes majeurs de santé publique en Inde. En promouvant l’autonomie corporelle, le bien-être et la dignité par le biais des connaissances et des compétences, l’éducation complète à la sexualité des jeunes peut contribuer à prévenir les effets néfastes sur leur santé sexuelle et reproductive. S’il est de plus en plus admis dans le monde que les jeunes ont besoin d’une éducation sexuelle, il s’est révélé difficile de traduire cette prise de conscience dans des programmes acceptés en Inde. Cette étude de portée vise à examiner les recommandations relatives à des pratiques prometteuses pour la conception et la mise en œuvre de programmes et de ressources d’éducation sexuelle à l’intention des jeunes en Inde. Une recherche et un examen systématiques des publications ont été menés entre juin et août 2020. Sur les 5312 citations totales identifiées et examinées, 622 sont parvenues à l’examen du texte intégral et 39 ont été incluses dans l’analyse finale. Parmi les pratiques prometteuses, il convient de citer la nécessité: d’adapter le contenu pour répondre aux besoins de la population de jeunes spécifique visée; d’utiliser des méthodes engageantes et participatives pour enseigner le contenu relatif à la santé sexuelle; de travailler en partenariat et en collaboration avec des organisations et experts locaux; d’éliminer les obstacles potentiels à la participation et de s’employer à atténuer ces obstacles pour les jeunes marginalisés; d’être adaptées aux jeunes, souples et pratiques; et d’être appropriées du point de vue du développement et de la culture au circonstances de la jeunesse indienne. Les programmes d’éducation à la sexualité doivent s’intégrer dans les services communautaires existants et établir des liens avec les services locaux de santé reproductive pour aider à fournir aux jeunes l’accès aux services dont ils peuvent avoir besoin. Il faut poursuivre le travail et les activités afin de traiter les facteurs structurels d’ensemble interdépendants, notamment de nature politique, financière, sociale et culturelle, qui influent sur la santé et le bien-être sexuels des jeunes.
La violencia sexual y el VIH/SIDA son graves problemas de salud pública en India. Al promover la autonomía corporal, el bienestar y la dignidad por medio de conocimientos y habilidades, la educación integral en sexualidad para las personas jóvenes puede ser útil para evitar los resultados adversos de la salud sexual y reproductiva. Aunque cada vez hay más reconocimiento a nivel mundial de la necesidad de las personas jóvenes de recibir educación en sexualidad, ha sido un reto traducir este reconocimiento a programas aceptados en India. Esta revisión de alcance pretende examinar las recomendaciones de prácticas prometedoras para el diseño y la ejecución de programas de educación en sexualidad y recursos dirigidos a jóvenes en India. Entre junio y agosto de 2020, se realizó una búsqueda y revisión sistemáticas de la literatura. Del total de 5312 citas identificadas e investigadas, 622 avanzaron a la revisión del texto completo y 39 se incluyeron en el análisis final. Entre las prácticas prometedoras se encuentran la necesidad de: adaptar el contenido para atender las necesidades de la población específica de jóvenes bajo estudio; utilizar métodos interesantes y participativos para enseñar contenido sobre salud sexual; trabajar en alianza y colaboración con expertos y organizaciones locales; abordar las posibles barreras a la participación y trabajar para mitigar esas barreras para jóvenes marginados; tener en cuenta las necesidades de la juventud y ser flexible y conveniente; y ser adecuado para el desarrollo y la cultural del contexto de la juventud de India. Los programas de educación en sexualidad deben integrarse en los servicios comunitarios existentes y vincularse con los servicios locales de salud reproductiva para ayudar a proporcionar a la juventud acceso a los servicios que podrían necesitar. Es imperativo continuar el trabajo y los esfuerzos por abordar los factores interrelacionados y estructurales generales, entre ellos factores políticos, financieros, sociales y culturales, que afectan la salud sexual y el bienestar de las personas jóvenes.
Keywords: India; Sexuality education; comprehensive sexuality education; health promotion; reproductive health; youth.