This is the second part of the previously published clinical protocol of audiological assessment in infants. The goal of the protocol is unification approaches to audiological diagnosis of the infants. The following sections were included in the second part of the protocol: behavioral testing in infants, testing sequence, duration of the examination and necessity in follow-up, hearing assessment in special cases (premature children, children with congenital infections, after meningitis, with external ear abnormalities, single-sided deafness, with hydrocephalus and shunts, with auditory neuropathy spectrum disorder, with mild hearing loss and otitis media with effusion), medical report.
Статья является продолжением опубликованного ранее протокола аудиологического обследования детей первого года жизни.
Цель протокола: Унифицировать подход к комплексному аудиологическому обследованию детей первого года жизни. Во вторую часть протокола вошли следующие разделы: поведенческое тестирование у детей первого года жизни, последовательность применения тестов, продолжительность приема и необходимость в повторных приемах, обследование особых групп детей (недоношенные, дети с внутриутробными инфекциями, дети, перенесшие менингит, дети с аномалиями развития наружного уха, с односторонней тугоухостью/глухотой, с гидроцефалией и вентрикулоперитонеальными шунтами, с заболеваниями спектра аудиторных нейропатий, с небольшой степенью тугоухости и экссудативным отитом), формулировка заключения по результатам обследования.
Keywords: audiological diagnosis; auditory neuropathy spectrum disorder; hearing loss after meningitis; hearing loss in premature children; visual reinforcement audiometry.