Objective: to assess the sleep characteristics of middle school children during the COVID-19 pandemic.
Materials and methods: Cross-sectional study of sleep characteristics of children - residents of radioactively contaminated areas of Zhytomyr and Rivne regions, who underwent a routine examination in June-July 2020, after their stay from March to June 2020 in conditions of home isolation due to quarantine restrictions during the COVID-19 pandemic. Ninety six students of comprehensive public schools, aged 10-16, took part in the study. Sleep characteristics were assessed using the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI-U indicator), translated into Ukrainian.
Results and discussion: During the period of the introduction of restrictive measures due to the COVID-19 pandemic, certain disturbances of sleep characteristics were observed, the imprint of which was a moderately increased total PSQI-U indicator, which was (3.89 ± 3.20) points. It was established that 19.79 % of children had insufficient total sleep time, and 2.08 % had significant sleep deprivation. The quality of their sleep was described as «rather bad» by 32.29 %, and as «very bad» by 4.17 %; 35.42 % of children complained about sleep disturbances, 67.71 % of children had signs of daytime dysfunction, 18.75 % had symptoms of insomnia. In the logistic regression model, quite significant prognostic factors of insomnia were: female gender (OR = 2.487; 95 % CI: 1.407-4.397); subjective determination of the negative impact of the pandemic on health, regardless of whether the respondent had COVID-19 or not (OR = 1.166; 95 % CI: 1.112-1.222), as well as living in the city (OR = 1.183; 95 % CI: 1.065-315).
Conclusions: The introduction of restrictive quarantine measures as a result of the COVID-19 pandemic led to a violation of the daily routine of schoolchildren, which modified the characteristics of sleep. In almost a third of the examined children, the duration and quality of night sleep was insufficient for the physiological restoration of the body's reserves. A late choice of the start of sleep and violations of his hygiene had a critical impact on these indicators.
Мета: оцінити характеристики сну дітей середнього шкільного віку під час пандемії COVID-19. Матеріали і методи. Крос-секційне дослідження характеристик сну дітей – мешканців радіоактивно забруднених територій Житомирської та Рівненської областей, які проходили планове обстеження у червні-липні 2020 року, після їхнього перебування з березня по червень 2020 року в умовах домашньої ізоляції внаслідок карантинних обмежень через пандемію COVID-19. У дослідженні взяли участь 96 учнів загальноосвітніх державних шкіл, віком 10–16 років. Характеристики сну оцінювали за допомогою опитувальника «Пітсбурзький індекс якості сну», перекладеного українською мовою.Результати та обговорення. В період запровадження обмежувальних заходів з приводу пандемії COVID-19 спостерігалися певні порушення характеристик сну, відбитком яких був помірно підвищений загальний показник PSQI-U, що складав (3,89 ± 3,20) балів. Встановлено, що у 19,79 % дітей загальний час сну був недостатнім, а у 2,08 % дітей мала місце суттєва депривація сну. Якість свого сну як «скоріше погану» описали 32,29 %, а як «дуже погану» 4,17 % респондентів. На порушення сну скаржилися 35,42 % дітей. Ознаки денної дисфункції мали 67,71 % дітей. У 18,75 % визначалися ознаки безсоння. У моделі логістичної регресії доволі значними прогностичними факторами безсоння були: жіноча стать (OR = 2,487; 95 % ДІ: 1,407–4,397); суб’єктивне визначення негативного впливу пандемії на стан здоров’я, незалежно від того, хворів респондент на COVID-19 чи ні (OR = 1,166; 95 % ДІ: 1,112–1,222), а також проживання у місті (OR = 1,183; 95 % ДІ: 1,065–1,315). Висновки. Запровадження обмежувальних карантинних заходів внаслідок пандемії COVID-19, призводило до порушення режиму дня школярів, що модифікувало характеристики сну. Майже у третини обстежених дітей тривалість і якість нічного сну були недостатніми для фізіологічного відновлення резервів організму. Критичний вплив на ці показники мали запізнілий вибір початку сну та порушення його гігієни.
Keywords: COVID 19; schoolchildren; sleep; social isolation.
V. A. Poznysh, V. Yu. Vdovenko, I. E. Kolpakov, A. A. Chumak.