Background: In the digital age, minors' exposure to online pornography is increasing. However, current data for Germany are lacking.
Research aim: The aim of this study was to examine the prevalence of unwanted and wanted pornography exposure among adolescents (research question 1, RQ1), their attitudes toward pornography (RQ2), their conceptions of what constitutes good sex (RQ3), and their subjective need for education about pornography (RQ4).
Material and methods: Between 2023 and 2024, students in the 8th and 9th grades from various secondary schools in North Rhine-Westphalia were surveyed in a classroom setting using questionnaires. Complete datasets are available for N = 903 adolescents (85% aged 14-15 years; 54% male, 85% heterosexual).
Results: Both unwanted (48%) and wanted (63%) exposure to pornography were widespread among the surveyed minors (RQ1). Their attitudes toward pornography were ambivalent: they described it as arousing yet harmful, as addictive yet fun (RQ2). In their conceptions of good sex, activities atypical of pornography (e.g., kissing, full-body caressing, declarations of love) played a greater role than those typical of pornography (e.g., hard thrusting, choking, anal intercourse, RQ3). The surveyed minors expressed a need for education about pornography, including its effects (58%) and its realism (55%, RQ4). Differences between boys and girls and between heavy and light pornography users are highlighted.
Discussion: To ensure adolescents are not left alone with their experiences of sexually explicit media, it is advisable to address pornography as a topic in sexual education in an age-appropriate and factual manner.
Zusammenfassung: HINTERGRUND: Im Digitalzeitalter nehmen Kontakte Minderjähriger mit Online-Pornografie zu. Aktuelle Daten für Deutschland fehlen jedoch.
Ziel der arbeit: Daher war es Ziel der vorliegenden Studie, die Verbreitung ungewollter und gewollter Pornografiekontakte unter Jugendlichen (Forschungsfrage 1, F1), ihre Einstellungen zu Pornografie (F2), ihre Vorstellungen von gutem Sex (F3) sowie ihren subjektiven Bedarf an Aufklärung über Pornografie (F4) zu erfassen.
Material und methoden: Zwischen 2023 und 2024 wurden Jugendliche der 8. und 9. Jahrgangsstufe an verschiedenen weiterführenden Schulen Nordrhein-Westfalens im Klassenverband schriftlich befragt. Von N = 903 Jugendlichen (85 % 14–15 Jahre; 54 % männlich, 85 % heterosexuell) liegen vollständige Datensätze vor.
Ergebnisse: Sowohl ungewollte (48 %) als auch gewollte (63 %) Pornografiekontakte waren bei den befragten Minderjährigen weitverbreitet (F1). Ihre Einstellungen zu Pornografie waren zwiespältig: Sie schätzten sie beispielsweise als erregend und schädlich, als süchtig und Spaß machend ein (F2). In ihren Vorstellungen von gutem Sex spielten pornountypische Aktivitäten (z. B. Küssen, Streicheln am ganzen Körper, Liebeserklärungen) eine deutlich größere Rolle als pornotypische (z. B. hartes Stoßen, Würgen am Hals, Analverkehr, F3). Die befragten Minderjährigen äußerten Bedarf an Aufklärung über Pornografie, etwa dazu, wie sie wirkt (58 %) und wie realistisch sie ist (55 %, F4). Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen sowie Vielnutzenden und Wenignutzenden werden aufgezeigt.
Diskussion: Um Jugendliche mit ihren sexuell expliziten Medienerfahrungen nicht allein zu lassen, ist es sinnvoll, Pornografie als Thema in der sexuellen Bildung alters- und sachgerecht aufzugreifen.
Keywords: Pornography; Sex education; Sexual socialization; Sexuality education; Sexually explicit online content.
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